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第三十四章 同桌的小说和愤怒的插曲

本书类别:校园 作者:健彤 书名:青春的日子

课间休息时,周彤和胡南交谈着暑假的经历和某些感受,胡南告诉周彤他写了一篇约万字的小说。“真的?”周彤睁大了眼睛。“是的,不骗你。”胡南回答。“可不可以给我看看?”“晚自习时,拿给你。”胡南回答。周彤心里想着,要是我也写出小说,该有多棒呀,可鱼与熊掌不可兼得。目前,学习才最重要,写作,写小说,在她是来日方长。胡南交给周彤一个绿色的硬皮本。周彤翻开,扉页上写着小说的题目《但愿,有这样一群飞鸟》,周彤一口气读完。小说描写了一个班级中一群篮球运动员,为了班级的荣誉团结协作,努力奋斗;练球时,他们挥汗如雨,失败时,也曾泪洒黄昏;他们是一群热爱集体的“飞鸟”!小说的主人公是体育委员“寒星”及五个主要的篮球运动员,他们在失败与痛苦中一次次崛起。

小说细腻的笔触感染了周彤,她看得出是班上同学的影子,并且能根据相关的人名一一与班上的同学“对号入座”:“寒星”其实是邢河,他是胡南的好友,也爱好文学,而且他曾给自己取笔名“歆晗”。周彤怀着敬意,带着欣赏,读着“飞鸟”的故事,原来,每一场球赛的后面有着这么多动人的小故事,有这么多丰富真挚的情感。但周彤又感到有些难过和气闷:原因是她从胡南小说中塑造的女主角——班长沈霞的身上看到了自己的影子,在小说中这是一个反面人物。

小说中的沈霞不准运动员们在自习课和第七节课去练球,寒星几次与她交涉,她勉强同意,并交代:“别让老师知道。”;小说中的沈霞在运动员连连失利后的另一场比赛前,与寒星散步时交谈——沈霞追上寒星问:“寒星,我们班球员练得怎样了?”寒星回答:“他们正努力呢!”沈霞不识趣地迸出一句:“还不是失败。”“你怎么这样?长他人志气,灭自己威风。”寒星忿然地离她而去。作者通过“寒星”的眼睛这样评价“沈霞”:不知变通,外表装得正经成熟,其实内心幼稚……看到这些,周彤的心里像塞了棉絮——堵得慌,虽然她明白小说的细节有言过其实,甚至是杜撰的弊病,并且小说是根据作者的喜恶来处理人物角色,常常参杂着作者的个人感情,甚至她认为胡南愿意给她看这本小说,是通过塑造人物这种方式坦率、诚恳地向她的工作提出意见和建议,但周彤的心里仍然闷得难受。

周彤耐着性子读完小说,看到了“歆晗”给胡南的批注,“歆晗”的批注详尽而热情,他也但愿有这样一群飞鸟。周彤默默地将本子交还给胡南。“你给我写了批注么?”胡南问。周彤淡淡地笑着摇摇头,她的眼中有一丝哀愁。晚自习时,彭兴国跑到讲台前,激动地大声说:“请大家安静下来!”周彤和其他同学都抬起头来,奇怪地望着他。彭兴国的声音异常激动:“刚才来的人是我姐姐,她是一个乡下人,我不觉得大家有什么好笑的,我们家的每一个人都是值得尊重的。

……我会永远记住那讨厌的笑声!”彭兴国的目光一直盯着周彤前面的几张座位,赖秋云正坐在那儿,头有些下垂。周彤并不知道刚才发生了什么事情,但凭直觉她知道彭兴国的讲话是针对赖秋云。最后,彭兴国环视全班又盯在那个位置上:“我可以跟大家说,我们家的每一个人都是可敬的!”他带着怒气走下讲台。回到寝室,赖秋云甩下手中的书,嘟囔着:“什么啰!那个样子盯着我,我笑,又不是笑他!自作多情!”“赖子,彭兴国真的是针对你?”周利问。

“就是啰!我看他姐姐那么大了,还送衣服给他,就笑了两句;又不是笑他姐姐是乡下人。他还生那么大的气!”“唉,也怪不得他,他误解你的意思了!”符燕说。“我看他挺孝顺他家里人的。”周利插一句。“你们怎么都说他的好话啦?”赖秋云觉着“风向”不对。“我们只是讲句公道话。如果我是他,也会这样的。算了吧,赖子。”“好吧。”赖秋云重新拾起扔下的书。这的确是一个聪明的女子,她知道谈下去只会对她不利,哪壶水不开,她不会去提。每天,“室友”都有五花八门的话题,周彤默默地听,从不插进一句。

“室友”谈到的人人事事常常激起她心中的波澜,她更觉得与她们话难投机,她觉得越来越孤寂,越来越压抑,她真的很想搬出这间寝室去,但她始终没向学校的老师提起。星期六下午,教室里只剩下彭兴国和周彤,两人聊了起来。周彤对班上的课堂纪律松懈感到忧虑,彭兴国劝她放宽心,对这类事情让它顺其自然;周彤谈及自己在寝室的压抑心理,彭兴国也谈了对那件事的感受,与她交流。跟彭兴国说了些话后,周彤觉得心中舒畅了许多,松了口气。www.。

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